性教育重在坦诚 儿童性教五关键期要抓住

　　在儿童性教育问题上，很多家长存在误区。由于家长对性教育的偏见和性教育的无知，总是羞于对 孩子说出性这个词，而当孩子问与性相关的问题时，更是敷衍、躲避不愿回答，从而造成孩子对性的曲解。就算有些家长愿意回答性或生殖器方面的问题，也不愿意 对那些名词直呼其名，而是用“说谎”的方式敷衍孩子。

　　避性不谈害大于利

　　在 幼儿期这一阶段，，他们几乎总是受到父母的压抑，绝大多数家长根据自己对待性欲的态度来看待幼儿玩弄生殖器，看到孩子的这一行为就会惶惶不安；在有些家庭 里，生殖器是绝对不提及的，他们可以教导或谈及孩子身体的任何部位，偏偏不谈论孩子的生殖器，甚至坚决否认这一器官的存在。

　　其实对于这一年龄段的孩子来说，没有名称的东西是不存在的，他们不会因为大家的否定态度而停止自己的探索，而家长的这种否定的态度往往给孩子将来的情感和行为发展造成严重的影响。

　　性教育不必“说谎”

　　在 大多数家庭里，阴茎这一名称，通常被冠以“小鸟儿”、“小雀儿”等多种滑稽的叫法。因为大家总是想给那些生殖器官冠以一个隐蔽，或者高雅一点的名字，不要 让别人一听就知道它的存在。归根结底，这是人们把性当成是一种肮脏的东西。当孩子出现玩弄生殖器的行为时，性就成了罪恶。

　　如 果孩子在这一时期，接受了不正确的性教育和性知识，让孩子被迫接受了性是罪恶和肮脏的东西这一理念，那么在他们的心中性就变成了可怕和不健康的甚至是下流 的东西，从而产生不良的性认识，而这一理念随着孩子年龄的增长而不断强化，很可能造成孩子成年后的性冷漠和性功能障碍。

　　因此，作为家长当孩子提出有关性问题时，要直言不讳，简单明了的告诉孩子身体各个部位的正确名称，当然包括生殖器官，让孩子明白自己的生殖器官与身体的其他器官没有什么不同。并告诉这些地方比较脆弱，对人体来说十分重要，需要认真保护，不能轻易伤害。

　　儿童性教育有5大关键时期

　　对于儿童来说，性教育并不是一成不变的事情，它也有属于自己的时期分段，抓住这些分段，儿童性教育就会变得轻松起来。