第三届全区高校大学生心理健康教育课教学比赛在广西师范大学举行

中国高校之窗

12月11日，由广西区教育厅主办，广西大学生心理健康教育研究基地（广西师范大学）承办的第三届全区高校大学生心理健康教育课教学比赛决赛在广西师范大学举行。此次比赛共有43所高校的46名选手报名参赛，经过初赛教学视频的评审，最后共有15位选手进入了决赛。现场还有来自全区各高校的心理健康教师和广西师范大学的心理辅导员、研究生120多人观摩了此次决赛。广西师范大学两位参赛选手方建东和张乾一老师在比赛中表现出色，均获得了一等奖。

决赛以现场说课和答辩的形式进行，参赛选手就初赛阶段所讲授的教学内容进行说课，然后由评委现场提问。15位选手说课的内容包含了“大学生的自我意识和心理健康、内在安全感与心理健康、大学生健康良好情绪的培养、压力与心理健康、大学生人际关系的经营与开发、心理防御机制与心理健康”等方面。参赛选手授课过程中运用了“讲授法、案例分析法、讨论法、角色扮演法”等教学方法，突出了课程的体验性、活动性和生成性，课堂内容贴近现实生活，有助于学生把学到的心理健康教育知识转化为解决现实问题的实际能力。

比赛结束后，评委组组长、教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员、华中师范大学心理学院江光荣教授作了精彩点评。他认为选手们的说课体现了三个特点：一是教材处理灵活，参赛选手对于教材进行了充分的开发和改造，对于课堂所讲内容都在教材的基础上进行了取舍，有利于更好地实现教学目标；二是教学过程精彩纷呈，注重“互动、体验、趣味和参与”，教学设计机智巧妙，教师富有激情、全身心投入，是赏心悦目令人享受的课堂；三是与上届教学比赛相比，感觉到了全区心理健康教育教师专业素养在不断提升，这是可喜的事情。江光荣教授特别强调了心理健康教育教师专业胜任力的问题，，他说这是一个很重要的课题，心理健康教育教师需要不断提高人格素养和自身品质，提升专业知识和专业技能，力争使之得到精熟的程度；另外，在日常教学当中要避免过度设计，努力让课堂充满灵性，专业素养高的教师走到讲台上去，本身就是最好的教学资源。

参加观摩的教师表示带来的收获是满满的，对于他们将来的教学会很有启发。广西大学生心理健康教育研究基地（广西师范大学）负责人表示，将努力为心理健康教育教师成长和发展搭建更好地的平台，进一步推进我区心理健康教育课程建设，不断提升我区的心理健康教育水平。

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