6月30日:以死相逼才获准学医 理想距离现实有多远?

　　新闻背景：

　　最近，几则关于高考选专业的新闻挺热乎。

　　江苏省理科状元吴呈杰本想学新闻，但采访他的记者纷纷劝阻，小伙子现在改变了主意，可能会去读金融。无独有偶，高三毕业生向原（化名）想学临床医学，却遭到了父亲的坚决反对，小姑娘一度想不开。事情在微博上发酵后，不少医生也来劝，学啥也别学医。

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　　【质疑】是什么逼出了学医之争？

　　毫无疑问，公众对选报医学专业的讨论，反应了当前医生这一职业的尴尬。向原的父亲、向原买安眠药遇到的医生、杨庆医生以及后来参与讨论的医生，都不同程度地偏向不让孩子当医生，这样的结果让人心酸。虽然大家的理由很多，但他们几乎不约而同地指向了一个关键点—当医生有风险！

　　社会不应该给出“别当医生”的舆论导向，尽管这其中有浓重的现实背景。人类的生存离不开医学、医院、医生。至于“医生风险”论，这的确是存在的现象，但要相信患者会逐渐理性，政府会逐步解决。当前对职业的焦虑感和不安全感，何止是医生？因此，对待“不要选报医学”的规劝，我们还是应多些理性。

　　其实，学医大讨论不单单是“医生危险”这个观点，其背后还隐藏着诸多的细枝末梢，比如如何增加基层医生的收入、如何培养医学从业人员、如何改善医患关系等等。这些问题的症结，希望卫生部门能在正在推行的医改中逐步解决。【

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　　【原因】“当局者痛”的效应

　　有一种“当局者痛”效应：即人们往往把职业带来的好处视作理所应当，如空气和水，日夜沉浸其中，反而不觉存在；而不足之处却会在心中放大，有时，手上扎一根刺带来的痛感掩住了全身康健的感觉。这样一种被构建、被放大的痛感效应并非无中生有，但往往是选择性观看，参考价值有，但有限，尤其对于高考选专业的同学。

　　选择某个专业就读，只是漫长人生学习路的地基性工程。现在的专业不一定和将来的就业画上等号，学啥不一定干啥。而且无论哪个行当，没有一项工作叫“钱多事少离家近”，去哪儿干都得从基本做起。更重要的是，专业的选择如人饮水，冷暖自知，更多应该从个人的天赋、特质、爱好出发，做出理性的选择，而不是被别人的感觉牵着鼻子走。

　　经过高考洗礼的准大学生们，选专业前可以重温一下小马过河的故事：小马想要蹚水过河，老牛说，没事，水很浅，刚没过小腿；小松鼠说，千万别过去，水很深，昨天还淹死过我的同伴呢。还是那句话，鞋子合不合适，得看脚而定。【

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　　【思考】在这个世界当什么好？

　　向原的父母反对女儿学医，其中一个主要原因是医患关系紧张，医生不好当。3年前，广东省卫生和计划生育委员会巡视员廖新波曾说“要有尊严别学医”。现在看来，这句话还可以改为“要有尊严别去教书”、“要有尊严别当记者”等。那么，是不是不学医、不当教师就有尊严了？当什么才有尊严呢？从事众人羡慕、追捧的职业就有尊严了吗？似乎也不是。有的职业很有钱，有的职业很威风，有的职业很时尚，但是，这些都不是构成职业尊严的必要条件。

　　职业尊严，是人的尊严在职业领域内的体现。尊严，产生于人与人的关系，也反映着人与人的关系。在什么样的关系中，才有尊严？唯有平等。上级和下级的关系中，如果下级在上级面前没有尊严，那么上级同样没有尊严，他所有的，只是权力的威风；男女之间也是同样，如果一方只有违心的屈从，另一方所拥有的，也不是尊严，而是霸道。没有尊严，人与人的关系会失去平衡；职业尊严的缺失，，是社会失衡的表征。若要寻求、重建职业尊严，先要寻求平等，建设平等。

　　在一个具备了基本平等或大致平等的环境里，不管你当医生还是当教师，都可以。反之，你当什么都会不满意，觉得不合适。这真不是职业本身的问题。【

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　　微言大义：

　　@Dr不靠谱：这是一个当医生难，想当医生也难的世界。

　　@华西医院廖志林：学医很苦，但对于甘之若贻的人，苦就是乐。

　　@儛诗勋：总有一些人前仆后继，总有一些人后悔当初……

　　@路东村文化礼堂：其实每一行都有每一行的遗憾和美丽！

　　中国经济网编后语：

　　一个父亲的避之恐不及，一个行业群体的苦苦相劝，以及整个社会的想当然，共同以偏执的情绪，酿造着一杯悲情之酒，付出的却是围绕与医患关系相关联的整个社会信任体系的坍塌。虽然，在中国学医可能会遭遇到人格定位的种种痛苦，但我们总需要有人来改变当前这种混蛋的局面……

（责任编辑：HN666）